background image
272
KISIM 6: Adolesan Bak¿m¿n Prensipleri
being) konusunda rol alacak sorumluluk tai-
maya cesaretlendirerek, destekleyebilirler. Kli-
nisyenler ergenleri, salik yönetimlerine dahil
ederek (seçenekleri olduunu görmelerini sa-
lamak, gerekli olduunda ebeveynlerin salikla
ilgili ileri takip etmelerini azaltmak) salikla
ilgili daha iyi kararlar vermelerine yardimci ola-
bilirler. Aileler, ergenlik dönemindeki geliimin
baarisinda, baimsizlik ve ortak sorumluluk-
lar konusunda kademeli artii kolaylatirarak,
önemli rol oynarlar. Bu zemini hazirlamak özel-
likle geç ergenlik/beliren yetikinlikteki gençle-
rin ebeveyn evinden ayrilip kendi saliklari ile
ilgilenmeye balamalarinda önemlidir.
22,23
ERGENL¾K DÖNEM¾NDE
ÇEVRESEL DE¼¾ø¾MLER
Ergenlik döneminde, çocuun destekleyici
sosyal çevresi anlamli deiiklikler geçirir. Aile
daha az denetim, seçimlerde daha çok serbest-
lik salar bu da salia zarar veren alikanlikla-
ra balama imkânini artirir. Orta öretimdeki
okullar daha az yapilandirilmi ve tanimlan-
mitir. Bu kurumlar genelde ilköretimdeki
okul ortamina göre daha az denetim ve des-
tek verir. Yaça büyük ergenler için i çevresi,
okula göre daha az denetim ve meslek seçimi
konusunda daha az rehberlik salar. Ailelerin
deien sosyo ekonomik balamlari sonucun-
da, küçük bir grup ergen airi yoksulluk içinde
ve çou ergen de iki ebeveynin de çalitii aile-
lerde yetiir. Ergenler ve genç yetikinler (12-
24 ya) nüfusun salik sigortasi olmayan bu
nedenle salik hizmetlerine kisitli ulaimi olan
bir kesimini temsil etmeye devam ederler.
24
leriki dönemde yasalar birçok eyalette 18
yain altindaki gençlerin tibbi bakiminda ebe-
veyn onamini zorunlu kilarak salik hizmetine
ulaimi kisabilir. The Mature Minor Doctrine
(Olgun Küçük Öretisi) eer ergenler önerilen
tani koydurucu deerlendirme ve tedavinin
risk ve avantajlarini anlayabiliyorlarsa, genel-
likle baimsiz olarak salik hizmeti arama izni
vermektedir (Bakiniz 9. Bölüm). Bu öreti, er-
gen birey aciliyet gösteren bir durum belirtir
ve tedavi gecikmesi iyi haline zarar verecek bir
durum ortaya çikaracak olursa da kullanilabi-
lir. Haklarini elde etmi yaça küçük olanlar
(evden uzakta yaayanlar, ebeveyn otoritesi
altinda olmayanlar, maddi olarak kendine ye-
tenler, evliler ya da askeri görevde olanlar) ken-
di salik hizmetlerine muvafakat edebilirler.
Birçok eyalette ergenler, cinsel yolla bulaan
enfeksiyonlarin tani ve tedavisinde ebeveyn
izni olmadan hizmet arayabilmektedirler. Ayni
zamanda birçok eyalet ergenlere hamilelik, do-
um kontrol yöntemleri, madde kullanimi ve
bazi ruhsal problemler gibi dier hassas konu-
larda da ebeveyn izni olmadan hizmet ve tedavi
alma hakki tanimaktadir.
25,26
KAYNAKLAR
Kaynaklari DVD de bulabilirsiniz.
BÖLÜM 67
Adölesan Görüùmesi
Charles E. Irwin Jr.
Çeviri: Ezgi Deniz Batu
Ergen bir hasta için kendisini birincil bakim
doktoru haline getirmek, bir pediatrist için
çetin bir görevdir. Hastalarla ve aileleriyle yak-
laik 10 ya civarinda bir geçi görümesi yap-
Tablo 66-1.
Ergenlik/Beliren Yetiêkinlikte Biyopsikososyal Geliêim
Özellikler Etki
Erken Ergenlik (10-13 yaêlar·)
Orta Ergenlik (14-16 yaêlar·)
Geç ergenlik/Beliren yetiêkinlik (17-21 yaêlar·)
Pubertenin baùlamas¿, geliùen
bedenle ilgili olma hali
Sosyal iliùkilerin ailenin d¿ù¿na taùma-
s¿ ve akran iliùkilerine yoöunlaùma
Somut düùünceden soyut düùünceye
geçiùin baùlamas¿
Pubertal geliùim genellikle
tamamlan¿r ve cinsel dürtüler
ortaya ç¿kar
Akran gruplar¿ davran¿ùsal esaslar¿
belirler, ancak aile deöerleri
genellikle devam eder
Baö¿ms¿zl¿k üzerinde çat¿ùmalar
Yeni biliùsel yetkinliklerle birlikte
soyut düùüncenin belirmesi
Fiziksel olgunlaùma tamamlan¿r,
beden imgesi ve cinsiyet rol tan¿m¿
ayd¿nl¿öa kavuùur
Azalm¿ù benmerkezcilik ve bencillik;
diöerlerinin bak¿ù aç¿s¿n¿ daha iyi
anlama; kendini yans¿tma ve iç
görülü olmada artan kabiliyet
¾dealistlik
Kimlik keùfi/yaùamdaki rollerin
tan¿mlanmaya baùlamas¿
Biliùsel geliùimin tamamlanmaya
yaklaùmas¿
En önemli sorular fiziksel olgunlaùman¿n normalliöi ile ilgilidir;
s¿kl¿kla cinsel geliùim dönemleri hakk¿nda ve ayn¿ cinsteki
akranlar¿na göre sürecin nas¿l olduöuyla iliùkili endiùe yaùan¿r.
Nadiren mastürbasyon olur. Farkl¿l¿klar¿ ve normal geliùim
s¿ras¿n¿ normalleùtirmek önemlidir.
Aile ile konsültasyon içinde, ergeni kendi saöl¿ö¿ için sorumluluk
almaya ve saöl¿k profesyonelleri ile baölant¿ kurmaya
cesaretlendirme (örneöin görüùmenin bir k¿sm¿nda saöl¿k
çal¿ùan¿ ile yaln¿z kalma)
Saöl¿k çal¿ùanlar¿n¿n aileye yönelik yapt¿klar¿ ileride yer alacak
durumu içeren rehberlikten, risk azaltma ve korunma eöitimi
vermede ergene geçiù yapmalar¿. Somut düùünce dönemi
birçok saöl¿k durumuyla uöraùmada aç¿k bir tav¿r ve basit dil
kullan¿m¿n¿ gerektir.
Diöerlerini etkileme kabiliyetini keùfetme. Cinsel denemeler (ayn¿
ve karù¿ cinsiyet ile) baùlar. Mastürbasyon artar
Akran grubu olumlu ve olumsuz saöl¿k davran¿ùlar¿na yönelmeyi
etkiler; ebeveynlere göre akranlar daha önemli destek
saölarlar. ¾yi seçimler yapma ve sorumluluk almada ergenin
rolünü vurgulamak önemli
Baö¿ms¿z hareket etme varsay¿m¿nda art¿ù, bununla birlikte
ebeveyn destek ve rehberliöine ihtiyac¿n devam¿; kural
deöiùimlerinde tart¿ùma ve uzlaùma becerisi. Saöl¿kla iliùkili
amaçlar¿n oluùturulmas¿nda ergenin ilgisinin art¿ù¿ ve saöl¿k
durumlar¿yla nas¿l baùa ç¿k¿lacaö¿nda net olma (örneöin ilaç
alma zaman¿). Ergenlerin büyüyen yetkinliklerini pekiùtirme
Bilgiyi iùlemede artm¿ù beceri, diöer bak¿ù aç¿lar¿n¿ ve yans¿malar¿
görme. S¿kl¿kla yetiùkin davran¿ù¿n¿ sorgulama. Daha geniù bir
aral¿kta olanaklar¿/seçenekleri deöerlendirebilmeye raömen,
henüz bunlar¿ gerçek hayatla birleùtirmeyi yapamamak
Cinsellik ve seçimlere yönelik iliùkiler ve kararlarla ilgili rahat
hissetme. Bireysel iliùkilerin akran gruplar¿ndan daha önemli
olmas¿.
Davran¿ùlar¿na yönelik sorgulamalara daha aç¿k olma. Amaç belir-
leme ve davran¿ù deöiùiminde klinisyenle daha iyi çal¿ùabilme
¾dealizm, aile ve otorite figürleri ile çat¿ùmaya yol açabilir
¾nsanlar¿n yaùamlar¿ndaki seçenekleri keùfetmesi, s¿kl¿kla yaùam
hedeflerini konuùmaya ilgi duyma
Çoöu ergen saöl¿k konular¿ndaki tüm seçenekleri anlayabilir.
Saöl¿k sistemiyle uzlaùmada yetkinleùme konusunda onlara
yard¿m önemlidir.