- Page 1
- Page 2 - Page 3 - Page 4 - Page 5 - Page 6 - Page 7 - Page 8 - Page 9 - Page 10 - Page 11 - Page 12 - Page 13 - Page 14 - Page 15 - Page 16 - Page 17 - Page 18 - Page 19 - Page 20 - Page 21 - Page 22 - Page 23 - Page 24 - Page 25 - Page 26 - Page 27 - Page 28 - Page 29 - Page 30 - Page 31 - Page 32 - Page 33 - Page 34 - Page 35 - Page 36 - Page 37 - Page 38 - Page 39 - Page 40 - Page 41 - Page 42 - Page 43 - Page 44 - Page 45 - Page 46 - Page 47 - Page 48 - Page 49 - Page 50 - Page 51 - Page 52 - Page 53 - Page 54 - Page 55 - Page 56 - Page 57 - Page 58 - Page 59 - Page 60 - Page 61 - Page 62 - Page 63 - Page 64 - Page 65 - Page 66 - Page 67 - Page 68 - Page 69 - Page 70 - Page 71 - Page 72 - Page 73 - Page 74 - Page 75 - Page 76 - Page 77 - Page 78 - Page 79 - Page 80 - Page 81 - Page 82 - Page 83 - Page 84 - Page 85 - Page 86 - Page 87 - Page 88 - Page 89 - Page 90 - Page 91 - Page 92 - Page 93 - Page 94 - Page 95 - Page 96 - Page 97 - Page 98 - Page 99 - Page 100 - Page 101 - Page 102 - Page 103 - Page 104 - Flash version © UniFlip.com |
![]()
B Ö L Ü M
37
Psikiyatri’nin Etik Yönleri
JINGER G. HOOP, M.D. LAURA B. DUNN, M.D.
Çeviri: Dr. NESL‹HAN KUMSAR
Profesyonellik
Profesyonellik hekimler için kullan›lan önemli bir kavramd›r. Baz› tan›mlar Tablo 37-1’de özetlenmifltir.
Psikiyatristlerin Etik Becerilerinin Gereklilikleri
‹yi e¤itilmifl bir psikiyatristin klinik beceri ve kiflisel yetenekleri yaz›l› k›lavuz, yasa ve kodlar d›fl›nda basitce do¤al ortam›nda etik problemleri çözmesine olanak tan›maktad›r. Bu beceriler Tablo 37-2’de özetlenmifltir.
TABLO 37-1. Profesyonelli¤in Tan›mlar› Profesyonel olmak baflkalar›na hizmet etmek ve baz› fleylerin daha iyi olmas› için özveri ile seçilen yaflama biçimini içeren etik bir konudur (Kass 1983). Meslek birincil olarak profesyonelin kiflisel kazançlar›n›n üzerinde baflkalar›n›n iyili¤i olan sosyal bir aktivitedir (Racy 1990). Mesle¤in üç özelli¤i vard›r: e¤itim beceriden farkl› olarak entelektüel olup bilgi içerir, çal›flmak kendi için de¤il baflkalar› için çal›flmak; baflar› finansal gelirden daha fazlas› ile ölçülür (Brandeis 1993). Profesyonellik çabalamak de¤il var olmakt›r (LaCombe 1993). Profesyonellik kendi ihtiyaçlar›ndan önce toplum ve hastan›n ç›karlar›n› gözetmekle sonuçlanan davran›fl, tutum ve de¤erler bütünüdür (Reynolds 1994). Profesyonellik di¤erlerine karfl› fedakarl›k, sorumluluk, mükemmellik, hizmet, fleref bütünlük ve sayg› anlam›na gelir (Stobo ve Blank 1996)
Kaynak: Roberts ve Dyer 2004’den adapte edilmifltir, sayfa 15-16
TABLO 37-2. Klinik pratikte etik beceriler Hasta hassasiyetlerinin etik özelliklerini belirleyebilmek Klinisyenin kendi hayat tecrübeleri, davran›fllar› ve bilgisinin hastan›n hassasiyetlerine nas›l etki edece¤ini görebilmek Kiflinin klinik uzmanl›k alan›n› belirleyebilmesi ve bu s›n›rlarda çal›flmas› Etik olarak riskli ve problemli olabilecek durumlar› tahmin edebilmek Etik karmaflalar›n ideal çözümü için bilgi toplayabilmeli, konsultasyon isteyebilmeli ve di¤er uzmanl›k ifllerini yapabilmeli Hastan›n özel durumuyla ilgili etik s›n›rlar› belirleyebilmeli
Kaynak: Kaynak: Roberts LW ve Dyer AR: “Clinical DecisionMaking and Ethics Skills” 2004
647
|