- Page 1
- Page 2 - Page 3 - Page 4 - Page 5 - Page 6 - Page 7 - Page 8 - Page 9 - Page 10 - Page 11 - Page 12 - Page 13 - Page 14 - Page 15 - Page 16 - Page 17 - Page 18 - Page 19 - Page 20 - Page 21 - Page 22 - Page 23 - Page 24 - Page 25 - Page 26 - Page 27 - Page 28 - Page 29 - Page 30 - Page 31 - Page 32 - Page 33 - Page 34 - Page 35 - Page 36 - Page 37 - Page 38 - Page 39 - Page 40 - Page 41 - Page 42 - Page 43 - Page 44 - Page 45 - Page 46 - Page 47 - Page 48 - Page 49 - Page 50 - Page 51 - Page 52 - Page 53 - Page 54 - Page 55 - Page 56 - Page 57 - Page 58 - Page 59 - Page 60 - Page 61 - Page 62 - Page 63 - Page 64 - Page 65 - Page 66 - Page 67 - Page 68 - Page 69 - Page 70 - Page 71 - Page 72 - Page 73 - Page 74 - Page 75 - Page 76 - Page 77 - Page 78 - Page 79 - Page 80 - Page 81 - Page 82 - Page 83 - Page 84 - Page 85 - Page 86 - Page 87 - Page 88 - Page 89 - Page 90 - Page 91 - Page 92 - Page 93 - Page 94 - Page 95 - Page 96 - Page 97 - Page 98 - Page 99 - Page 100 - Page 101 - Page 102 - Page 103 - Page 104 - Flash version © UniFlip.com |
![]()
252
AMER‹KAN PS‹K‹YATR‹ B‹RL‹⁄‹ PS‹K‹YATR‹ ‹Ç‹N KURUL SINAVLARI HAZIRLIK VE GÖZDEN GEÇ‹RME KILAVUZU
TABLO 16-2. Madde entoksikasyonu için
TABLO 16-3. Madde yoksunlu¤u için DSM-IV-
DSM-IV-TR tan› ölçütleri
A. Yak›n bir geçmiflte bir madde al›m›na ( ya da bir maddeyle karfl›laflmaya) ba¤l› olarak geriye dönüfllü bir maddeye özgül sendromun geliflmesi. Not: De¤iflik maddeler benzer ya da özdefl sendromlar ortaya ç›karabilir. B. Madde kullan›m› s›ras›nda ya da hemen sonra geliflen, maddenin merkezi sinir sistemi üzerindeki etkisine ba¤l› olarak ortaya ç›kan, klinik aç›dan belirgin bir biçimde uygunsuz davran›flsal ya da psikolojik de¤ifliklikler (örn. Kavgac›l›k e¤ilimi, duygudurum de¤iflkenli¤i, biliflsel bozukluk, yarg›lama bozuklu¤u, toplumsal ya da mesleki ifllevsellikte bozulma). C. Bu belirtiler genel t›bbi bir duruma ba¤l› de¤ildir ve baflka bir mental bozuklukla daha iyi aç›klanamaz.
TR tan› ölçütleri
A. Çok fazla ve uzun süreli madde kullan›m›n›n sonland›r›lmas›na (ya da azalt›lmas›na) ba¤l› olarak maddeye özgül bir sendromun geliflmesi B. Bu maddeye özgü sendrom klinik aç›dan s›k›nt›ya ya da toplumsal, mesleki alanlarda ya da önemli di¤er ifllevsellik alanlar›nda bozulmaya neden olur. C. Bu belirtiler genel t›bbi bir duruma ba¤l› de¤ildir ve baflka bir mental bozuklukla daha iyi aç›klanamaz.
TABLO 16-4. Madde kötüye kullan›m› için
DSM-IV-TR tan› ölçütleri
A. 12 ayl›k bir dönem içinde ortaya ç›kan, afla¤›dakilerden biri (ya da birden fazlas› ile) kendini gösterdi¤i üzere, klinik aç›dan belirgin bozulma ya da s›k›nt›ya yol açan uygunsuz bir madde kullan›m örüntüsü: 1) ‹flte, okulda ya da evde almas› beklenen sorumluluklar› alamama ile sonuçlanan yineleyici biçimde madde kullan›m› (örn. Madde kullan›m› ile iliflkili olarak s›k s›k ifle gitmemeler ya da iflte baflar› gösterememe; madde kullan›m› ile iliflkili olarak okula gitmemeler, okulu asmalar ya da okuldan kovulmalar; çocuklar›n ya da di¤er ev halk›n›n ihmal edilmesi) 2) Fiziksel olarak tehlikeli durumlarda yineleyici bir biçimde madde kullan›m› (örn. Madde kullan›m›n›n yaratt›¤› bozukluklar s›ras›nda araba kullanma ya da bir makineyi iflletme) 3) Madde ile iliflkili, yineleyici biçimde ortaya ç›kan yasal sorunlar (örn. Madde ile iliflkili davran›m bozuklu¤una ba¤l› tutuklanmalar) 4) Maddenin etkilerinin neden oldu¤u ya da alevlendirdi¤i, sürekli ya da yineleyici toplumsal ya da kifliler aras› sorunlara karfl›n sürekli madde kullan›m› (örn. entoksikasyonun sonuçlar› hakk›nda eflle olan tart›flmalar, fiziksel kavgalar) B. Bu belirtiler, bu grup madde için madde ba¤›ml›l›¤› ölçütlerini hiçbir zaman karfl›lamam›flt›r.
very) olarak adland›r›lan bu süreçtir. Bu bölümde, “recovery” ve “treatment” kelimeleri efl anlaml› olarak kullan›lm›flt›r. Tablo 18-6 deki gösterilenler düflük riskli içme için önerilen maksimum alkol tüketim hedefleridir. Tablo 16-9 geçen y›l madde ba¤›ml›l›¤› olan madde kullan›c›lar›n›n kulland›¤› maddeye göre yüzdesini göstermektedir.
Nörobiyoloji
Farkl› nöronal devreler ve nörotransmiterler ba¤›ml›l›k sürecinde rol oynamaktad›rlar. Eski kuramlar, bir maddeye ba¤›ml› hale gelme sürecinin, yeme ya da çiftleflme gibi beynin “sa¤ kal›mla ilgili hedefleri” ya da “ödül mekanizmalar›n›n” takibi ve kazan›m›n› ile karakterize bir durum olan beyin devrelerinin ele geçirilmesini içerdi¤ini söylemektedir (Hyman 2005). Ventral tegmental alanda hücre gövdesi, nucleus accumbenste akson uçlar› olan dopamin sal›c› nöronlar›n atefllenmesi, bir bir ödül mekanizmas›n›n ortaya ç›kmas›n› oldu¤u kadar, bir ödülün de önemine iflaret etmeye yard›m eder. Ba¤›ml›l›k yap›c› maddelerin hepsi de¤ilse de ço¤u, do¤al mekanizmalar›n yapt›¤›ndan daha yo¤un bir ateflleme üretir. Prefrontal kortikal alanlar›n oluflturdu¤u uyaran madde etkisi ve madde kullan›m› ile iliflkili iflaretlere gerekti¤inden daha fazla anlam yükleyen iliflkisel ö¤renmeye yol açar (Kalivas and Volkov 2005). Dopamine ek olarak glutamat, GABA ve opioid nöropeptitler de bu devrede önemlidirler.
Hastaya Yaklafl›m
Madde kullan›m bozuklu¤u olan her hasta farkl› yollarla baflvurabilir ve genel psikiyatri prati¤inde hasta duygudurum problemleri, anksiyete, uyku güçlü¤ü ya da di¤er eksen 1 ya da eksen 2 belirtileri ile gelebilirler. Bu nedenle tüm hastalar rutin olarak ve ›srarla madde kul-
|