n>n içine harmanlad>k. Metni okuyan birçok kiflinin keflif yolunda yol almak için cesaret-
lendirilebilece¤i yönündeki inanc>m>z nedeniyle geçmiflte de oldu¤u gibi "çözülmemifl" so-
runlar> tart>flmaktan kaç>nmad>k.
ni morfolojik ve moleküler bilgileri katmak.
mant>kl> ve birbirine benzer yaklafl>mlarla düzenlemek.
riyle orant>l> olarak yer alacak flekilde önemli lezyonlar>n, süreçlerin ve hastal>klar>n
yeterince tart>fl>lmas>n> sa¤lamak.
me sürecinin bir parças> oldu¤unun bilincinde olarak anlat>m>n duru olmas>na ve di-
lin iyi kullan>lmas>na dikkat etmek.
manl>k e¤itimleri süresince kullanacaklar> ilk ve öncelikli bir ders kitab> yapmak, an-
cak ayn> zamanda daha ileri düzeydeki okuyucular>n da gereksinimlerini karfl>laya-
cak yeterli detay ve derinli¤i sa¤lamak.
lar>nda olmak üzere son literatürdeki kaynaklar> vererek bu güncelli¤i sürdürmeye çabala-
d>k. Buna karfl>n, ileri düzeydeki okuyucular için orijinal kaynak materyalini sa¤layabilmek
amac>yla eski klasikler de yerinde b>rak>ld>.
gözden geçirdik, elefltirdik ve yay>na haz>rlad>k. Hepsi birlikte ele al>nd>¤>nda, okuyucuda
hastal>k mekanizmalar>n>n ö¤renilmesinin heyecan>n> ve herhangi bir ders kitab>nda sunu-
landan daha fazlas>n> ö¤renme hevesini uyand>rmay> baflard>¤>m>z> umut ediyoruz.
AKA
NF