background image
20
l
Neuron
·
Vol 17
·
Nr 7
·
2012
Het verhaal speelt zich af op één van de
planeten van het alzheimersterrenstelsel.
De enige bewoner hiervan gebruikt
woorden die een andere betekenis heb-
ben gekregen. Hij instilleert de emotie in
wat ons details lijken en is onverschillig
voor wat ons belangrijk lijkt. Het is een
sciencefictionverhaal.
Hoe speel je een stuk waarvan de hoof-
drolspeler improviseert zonder eenheid
van plaats of ruimte, zonder stabiliteit in
gedachten, behalve dan die van zijn
waanideeën?
Het eerste principe is dat van de ataraxie
(Epicurus) of de afwezigheid van con-
flict: kritiek brengt een cyclus op gang
waarin de emotie het uiteindelijk wint
van de rede.
In het theater zijn de intonatie, de hou-
ding en de gebaren ­ meer dan de woor-
den ­ codes die `zin of betekenis heb-
ben'. Zij illustreren de boodschap en
drukken de emoties uit die men wil com-
municeren aan de patiënt (zoals gerust-
stelling of verzet).
Deze theatralisatietechniek wordt door
Colette Roumanoff (als aanvulling op an-
dere technieken) in haar workshops
toegepast.
Reminiscentietherapie
Deze therapie is gebaseerd op de idee
dat het autobiografische, episodische en
semantische geheugen stevig is. Het is
een techniek die vaak wordt gebruikt in
geheugenworkshops en die als doel
stimulatie (niet aangetoond) heeft. Maar
dankzij de afleidende techniek, rond
positieve thema's, wordt de patiënt ook
rustiger. De techniek kan doeltreffend
worden gebruikt binnen de familie, die
het verleden van de patiënt goed kent.
Het principe is de blootstelling aan ele-
menten die de patiënt kent, om het
verleden op te roepen.
De educatie van hulpverleners in deze
techniek is sterk gecodificeerd: de diver-
siteit van de hulpverleners en patiënten
zou moeten aanzetten tot het schetsen
van de grote lijnen, waarna elke hulpver-
lener de methode zelf kan aanpassen en
verfijnen.
Hulpmiddelen die
samenhangen met de educatie
van hulpverleners
Ondersteuning van de omgev-
ing of hoe de hulpverleners
helpen?
In het ideale geval neemt de familie ­ de
omgeving ­ deel aan de behandeling
van de patiënt door opvangmomenten
op te nemen, de `vakanties' voor de
hulpverlener. Dus ook de `secundaire
hulpverleners' moeten worden op-
geleid... of ze moeten in elk geval be-
knopte fiches krijgen om een paar basis-
fouten te vermijden.
Innovatieve technieken
Het herstel van de sociale band berust
op het aanbieden van ontmoetingsplaat-
sen en gedeelde activiteiten.
Zo creëert de vereniging Alzheimer Trait
D'Union
ruimtes gewijd aan de ziekte
van Alzheimer in openbare tuinen. The-
rapeutische tuinen bestaan al lang in in-
stellingen, maar zijn weinig toegankeli-
jke plaatsen voor de buitenwereld. Naar
het voorbeeld van kindertuinen, die niet
het voorrecht van scholen zijn, heeft
Trait D'Union open ruimtes ontwikkeld
als ontmoetingsplaats voor hulpverleners
en alzheimerpatiënten, onder andere
voor informele contacten met de rest van
de samenleving, buren, kinderen.
Bezoekers kunnen samen spelletjes spe-
len, en verder zijn de dieren uit de fabels
van Fontaine er beschikbaar (tekst op de
achterzijde van de fiches), beroemde
gezichten die je moet herkennen, koffer-
tjes met geuren, uiteenlopende opper-
vlakken om aan te raken, enz. Deze
technieken, die momenteel nog worden
geëvalueerd, moeten er mee voor zorgen
dat de maatschappij anders gaat aankij-
ken tegen de ziekte. Op meer ruimden-
kende en ontspannen hulpverleners heb-
ben educatieve initiatieven voor de aan-
pak van alzheimerpatiënten meer effect.
Conclusie
Bij de ziekte van Alzheimer is de educa-
tie van hulpverleners nog heel formalis-
tisch. Toch kunnen via allerhande tech-
nieken strategieën worden aangeboden
die aangepast zijn aan elk hulpverlener-
patiënt koppel, overeenkomstig hun mo-
gelijkheden, behoeften en capaciteiten.
Nog meer dan bij andere ziekten kan via
deze soepele en uiteenlopende educa-
tieve initiatieven de alzheimerpatiënt in
zijn levensomgeving worden gehouden
en de levenskwaliteit worden geopti-
maliseerd. Hulpverleners hebben dus
nog meer nood aan ons en wellicht
moeten wij ­ in alle bescheidenheid ­
onze praktijk herzien.
Referenties
1.
Polydor JP. Alzheimer, mode d'emploi. Le livre des ai-
dants, 2e édition. Ed. L'esprit du temps, Bordeaux; 2011.
2.
Vanderheyden JE et Bouilliez DJ. La prise en charge des
démences. Ed De Boeck, Bruxelles; 2009.
3.
Khosravi M. La vie quotidienne du malade d'Alzheimer.
4ème édition. Eds Doin, Rueil-Malmaison; 2011.
4.
Moise P and the Dementia Experts' Group. Dementia
care in 9 OECD countries: a comparative analysis.
OCDE; 2004.
5.
Belmin J, et al. L'entrée en institution des patients at-
teints de la maladie d'Alzheimer. La revue de Gériatrie
2003;28(suppl. A):A25-28.
6.
www.proximologie.com/downloads/Etudes/dossier_
Pixel.pdf
7.
Thomas P, et al. Plaintes des aidants à domicile des ai-
dants prenant en charge des déments à domicile. In
Maladie d'Alzheimer. 2002. Springer:172-8.
8.
Pringuey D. Evaluation de la qualité de vie chez les schi-
zophrènes. In: La qualité en psychiatrie. Canal psy. Edi-
tion du monde moderne. Paris 1995;3:77-83.
9.
Levy ML, et al. Neuropsychiatric symptoms and choli-
nergic therapy for Alzheimer's Disease. Gerontology
1999;45:15-22.
10.
Benoit M, et al. Symptômes comportementaux et psy-
chologiques dans la maladie d'Alzheimer: résultats de
l'étude REAL FR. La Revue de Médecine Interne
2003;24(suppl 3):319s-24s.
11.
Pancrazi MP, et al. Traitements médicamenteux des
SPCD. La Revue de Gériatrie 2003;10(98):452-B.
12.
Trinh NH, et al. Efficacity of cholinesterase inhibitors in
the treatment of neuropsychiatric symptoms and func-
tional impairment in Alzheimer's Disease: a meta-analy-
sis. JAMA 2003;289:210-6.
13.
Holmes C, et al. The efficacity of donepezil in the treat-
ment of neuropsychiatric symptoms in Alzheimer's Di-
sease. Neurology 2004;63:214-19.
14.
Rapport de l'office parlementaire d'évaluation des poli-
tiques de santé: la prise en charge de la maladie
d'Alzheimer et des maladies apparentées; 2004:77.
15.
Hebert R, et al. Efficacité d'un programme socio-éduca-
tif de groupe pour les aidants de personnes démentes
vivant à domicile. Un essai randomisé à domicile. Mala-
die d'Alzheimer 2004:177-82.
16.
Baines S, et al. Reality orientation and reminiscence the-
rapy: a controled cross-over study of elderly confused
people. British Journal of Psychology 1987;151:222-31.
17.
Feil N. Validation the Feil method. Feil productions, Cle-
verland; 1982.
18.
Inserm. Maladie d'Alzheimer: enjeux scientifiques, mé-
dicaux et sociétaux, dossier de presse; 13 Nov 2007:11.
19.
Haddam N, Lejeune A. Communication orale, sémi-
naire du groupe «Vieillissement, démence et résilience»,
Lauris; 19 février 2005.