Internationaal Agentschap Jaarboek 2012 Page 109

STuDY VISITS

109

Study visits zijn korte en gerichte bezoeken aan een deelnemend land van het Europese
subsidieprogramma Een Leven Lang Leren. De bezoeken zijn bestemd voor internationaal
samengestelde groepen van tien tot vijftien specialisten en beleidsmedewerkers uit het
onderwijs of de beroepsopleidingen. De thema's sluiten aan bij de Europese ontwikkelingen
en actuele thema's binnen het onderwijs. Al meer dan 9.000 deelnemers hebben aan een
Study visit deelgenomen. Voor de keuze van zowel onderwerp als land kunnen de deelnemers
een uitgebreide catalogus raadplegen. Het budget voor 2012-2013 bedraagt 75.000,-
(voor het mbo).

voor wie

Vertegenwoordigers van alle delen van het onderwijs- en opleidingsstelsels, sociale partners
en andere stakeholders in relatie tot het beroepsonderwijs. Zij moeten in staat zijn om op
te treden als `multiplier' van de opgedane kennis. Verantwoordelijken op lokaal, regionaal
of nationaal niveau waarvan de expertise kan worden gebruikt om het bewustzijn van
anderen over beleid en praktijk te verhogen in andere deelnemende landen en bijdragen
aan beleid, innovatie en uitwisseling van onderwijs.

synthesis seminar cedefop, 6-7 juni 2012, thessaloniki (gr)

Het belangrijkste doel van het seminar was om het beleid en de praktijken te bespreken
en naar oplossingen te zoeken om problemen van integratie op de arbeidsmarkt van
kwetsbare lerende volwassenen (migranten en etnische minderheden, laaggeschoolden,
werklozen en ouderen) op lokaal, regionaal, nationaal en Europees niveau aan te pakken.
Het seminar bracht ruim 40 vertegenwoordigers bijeen van Nationale Agentschappen,
organisatoren en deelnemers van Study visits, deskundigen op bepaalde thema's en
anderen die relevante ervaringen en expertise hebben die bijdragen tot integratie op de
arbeidsmarkt van deze kansarme groepen. Vertegenwoordigers voor het Nederlandse
middelbaar beroepsonderwijs waren Frank Visser, manager Philips Employability Center
en Joke Dekker, Project Coördinator bij CAOP.

thema's

De Study visits in 2012 werden georganiseerd rondom vijf thema's:

Encouraging cooperation between the worlds of education, training and work.

Supporting initial and continuous training of teachers, trainers and education and

training institutions' managers.

Promoting the acquisition of key competences throughout the education and training system.

Promoting social inclusion and gender equality in education and training, including the

integration of migrants.

Developing strategies for lifelong learning and mobility.

inkomEndE study visits

Het Internationaal Agentschap organiseerde in 2012 drie Study visits. 38 deelnemers uit
17 verschillende Europese landen brachten een bezoek aan Nederland. Zij zijn door ver-
schillende organisaties, zoals het ministerie van OCW, bedrijven, kenniscentra, sociale
partners en onderwijsinstellingen, die op de verschillende thema's een voortrekkersrol
hebben ontvangen. Met presentaties en discussies werd op de inhoud ingegaan. Kennis
en ervaring werden gedeeld en netwerken zijn uitgebreid.

`Vocational Guidance in The Netherlands'

25 - 29 maart 2012, Delft
(loopbaanbegeleiding voor zowel jongeren in het beroeps-
onderwijs als volwassenen (werkenden en werkzoekenden).

`Towards better cooperation between schools, companies and
local communities'

23 - 27 september 2012, Breda
(samenwerking tussen onderwijs-en opleidingsinstellingen,
bedrijven en lokale gemeenschappen)

"ZIJ MOETEN IN STAAT ZIJN OM OP TE TREDEN ALS `MULTIPLIER'

VAN DE OPGEDANE KENNIS"