ficatievragen bij bedrijven en instellingen en de ontwikke-
ling van de kennis en vaardigheden van de beroeps-
bevolking. In sectoren verschillen de ontwikkelingen
en vereisten op korte en lange termijn. Hoe speelt het
beroepsonderwijs hierop in, zodat de beroepsbevolking
de gewenste vaardigheden aanleert en op peil houdt?
In 2011 is er binnen het thema Leven lang leren veel
aandacht voor het onderwerp laaggeletterdheid. Door de
dertigplussers ook in 2012 actueel.
1 Laaggeletterdheid in Nederland
2 Leven lang leren in het beroepsonderwijs
3 Leren na je dertigste
Van alle ecbo-projecten en ecbo-publicaties in 2011.
groot. Dat baart zorgen. Ruim één miljoen mensen tussen
16 en 65 jaar heeft moeite om informatie te begrijpen en
zijn belangrijk voor mensen persoonlijk, voor groepen en
landen. Als land kun je de economische concurrentie
beter aan met een goed geletterde bevolking.
geletterdheid tot 2020 nog verder en neemt het percentage
laaggeletterden niet af.
heden. Ruim 760.000 laaggeletterden zijn bereikbaar via
werkgevers, scholen, consultatiebureaus of bibliotheken.
Laaggeletterden zijn overigens geen digibeten. De meerder-
heid beschikt over een computer en heeft internet. Een
mooi aanknopingspunt om thuis en op het werk te leren.
En het tegenovergestelde komt aan bod: op zeer hoog
niveau beschikken over kennis en vaardigheden.