background image
25
bij de vragen vanuit de bve-sector, terwijl deze samen-
werkingsvormen ook bijdragen aan effectieve kennis-
verspreiding in de sector.
Door meer co-creatie in projecten wordt systematisch
aangesloten op de onderwijspraktijk; dit levert ook
toegankelijke en bruikbare onderzoeksresultaten.
Omdat gebruikers en relaties zich zeer tevreden tonen met
de kennisproducten, geeft ecbo in 2012 extra aandacht
aan kennis ontsluiten en verspreiden. Voorbeelden zijn de
nieuwe websites
Hoogleraren: Sjoerd Karsten, Elly de Bruijn en Loek Nieuwenhuis
Bijzondere leerstoelen
Via bijzondere leerstoelen leert het beroepsonderwijs zelf op
wetenschappelijk niveau over het eigen onderwijssysteem.
Daarnaast gaat het om verbindingen tussen wetenschap
en beroepsonderwijs en om kennis uitwisselen. In
van de stichting zijn de verschillende geledingen
van het beroepsonderwijs vertegenwoordigd. Ecbo finan-
ciert de drie bijzondere leerstoelen:
1 Leerstoel pedagogisch-didactische vormgeving;
Universiteit Utrecht, prof. dr. Elly de Bruijn.
2 Leerstoel beleid en organisatie; Universiteit van
Amsterdam, prof. dr. Sjoerd Karsten.
3 Leerstoel effectiviteit; Universiteit Twente, prof. dr. Loek
Nieuwenhuis. De leerstoel is in 2011 vrijgekomen.
voor zijn onderzoek naar etnische segregatie
in het Nederlandse onderwijs. Op 19 mei 2011 heeft hij
als extern expert en laureaat zijn lezing gehouden.
Internationaal netwerk
Contacten in internationale netwerken bevorderen het
functioneren van ons expertisecentrum en onze rol voor
het beroepsonderwijs. Door uitwisselingen weten we van
elkaar welke ontwikkelingen er spelen in de Europese
landen. Ecbo vertegenwoordigt het Nederlandse beroeps-
onderwijs in het buitenland. Andersom ontvangt ecbo regel-
matig buitenlandse delegaties en gastonderzoekers. Enkele
ILO
Skills and employability department, over de
implementatie van beroepsonderwijs en vak-
gerichte training.
"Met 97% kent vrijwel
iedereen de naam ecbo
en weet wat ecbo doet."