worden beleid, projecten en praktijk verbonden in het beroepsonderwijs. De kern is
om Europees beleid en good practices van meerwaarde te laten zijn voor nationaal
beleid en de nationale onderwijspraktijk. Naast het beheren van subsidies binnen
het Leonardo da Vinci-programma, is proactieve dienstverlening aangeboden waar-
mee stakeholders in het Nederlandse onderwijsveld Europees onderwijsbeleid en good
practices een stevige plek konden geven in de eigen context.