Mobiliteitsprojecten
Het Leonardo da Vinci-programma bevordert Europese mobiliteit door deelnemers een
werk- of leerervaring te bieden in het buitenland. Leerlingen en studenten kunnen voor
een periode in Europa werkervaring opdoen of lessen volgen. Docenten en andere profes-
sionals in het beroepsonderwijs kunnen met een Europees bezoek ervaringen uitwisselen,
leren van elkaar en netwerken opbouwen.
Tijd doorbrengen in het buitenland met een opleiding of in een werkomgeving verbetert
niet alleen de beroepscompetenties, maar kan ook een stimulans zijn voor het leren van
talen en interculturele vaardigheden. Tevens bevordert het de persoonlijke ontwikkeling en
wordt het zelfvertrouwen vergroot. De opgedane kennis helpt deelnemers hun professionele
ontwikkeling vorm te geven en te bouwen aan hun carrière. Tegelijkertijd geeft het deelnemers
een groter gevoel van Europese identiteit en burgerschap en biedt het hen mogelijkheden op
de Europese arbeidsmarkt. Mobiliteitsprojecten zijn gericht op drie categorieën: mbo-
leerlingen (IVT), deelnemers op de arbeidsmarkt (PLM) en professionals in het beroeps-
onderwijs (VETPro).
33
Europese landen
projecten
85
257
organisaties
"Door de stage heb ik wel een ander beeld
gekregen van het onderwijs in Nederland. Zo zie
je door de verschillen weer andere mogelijkheden
van les geven (aan elkaar). Ook zie je dingen
die je persoonlijke voorkeur hebben of juist
dingen die je nooit zou willen toepassen"
Michelle op 't Hoog, leerling ROC Tilburg
14
"De toegevoegde waarde van mijn
stage in het buitenland is veel,
heel veel zelfs. Wat ik allemaal
geleerd heb is ongekend. Mijn
Duitse taal is met een reuzen-
sprong vooruitgegaan. Voor mijn
opleiding, assistent manager export, moet ik
ook werken met verschillende documenten,
deze documenten heb ik nu verschillende keren
gemaakt. Nu is het een eitje. Geen probleem"
Mitchel Wildeman, leerling No
va College
"Ik heb niet alleen voor mijn op
-
leiding heel veel geleerd, maar ook
op sociaal/cultureel vlak heb ik
heel veel opgestoken. Kortom een
ervaring die ik iedere student zou
aanraden en uitstekend is voor
zowel je opleiding/stageperiode en je persoonlijke
ontwikkeling!"
Gregory van der Linden, leerling Da Vinci College
"Na deze onvergetelijke stage merk ik ook wel
dat ik tot meer in staat ben dan ik dacht. Ik
heb als mens heel veel ervaring opgedaan want
je leert jezelf kennen na zoiets. Je groeit als
persoon, je verantwoordelijkheid, je manier van
omgaan met geld, je zelfstandigheid, je mo
-
tivatie voor een doel. Ik ben nu niet alleen een ervaring rijker
maar ook ben ik gegroeid als persoon"
Mitchel v
an Happen, leerling Summa College
"Omdat ik op zoveel plekken
heb gewerkt heb ik ook daad-
werkelijk een idee gekregen
hoe een bedrijf nou werkt, de
vergaderingen, werkzaamheden
van het personeel, het proces
van de producten, hoe je mensen behandelt en
wat wel en niet mag. Dit soort dingen wordt
ook wel op school besproken, maar het krijgt
toch veel meer leven als je het daadwerkelijk
een keer ziet"
Leonie Sloos, leerling Koning Willem I College
"Ik heb heel veel geleerd van
ervaringen waar ik zelf nu nog
profijt van heb. Ervaringen
die voor veel mensen vanzelf
-
sprekend zijn en voor anderen
eerder een nachtmerrie. Simpel
gezegd zou je het omgang met mensen kunnen
noemen. Vroeger was tegen mensen aanpra
-
ten die je kende normaal en heel simpel. Nu
praat ik hetzelfde tegen mensen die ik niet ken,
nu is een hoger geplaatste collega of zelfs
architect gewoon een persoon die een hogere
functie heeft"
Rowdy Batenb
urg, leerling No
va College
"Wat ik in deze buitenlandstage
het meeste heb geleerd, is de
zelfstandigheid. De eerste week
vroeg ik steeds of ik het wel
goed deed. Naarmate ik wat meer
ervaring had, durfde ik ook meer
zelf te doen zoals ik dacht dat het moest.
Door deze stage heb ik meer inzicht gekregen en
durf ik ook meer initiatief te nemen"
Marloes Elferink, leerling Eur
oprof
"Dankzij mijn ervaring in
Finland kreeg ik direct
een vaste baan aangeboden
bij een bosbouw/
houthandelbedrijf in
Noordscheschut"
Indrey van Steijn, leerling De Gr
oene Welle