background image
11
UNESCO har erklært at i dag er digital kompetanse
blitt like viktig som å kunne lese, skrive og regne
og omgås andre sosialt.
*
Som høyteknologisk
bedrift ser Telenor Norge til fulle hvordan
digitale ferdigheter kan ha stor betydning for
individuell livskvalitet. I tillegg til å lære seg
hvordan nye kommunikasjonsmidler fungerer
rent teknisk, må man også lære seg kjørereglene
for kommunikasjon på digitale plattformer.
Telenor Norge har i flere år samarbeidet
med Medietilsynet, Norges Røde Kors og
foreldreorganisasjonen Barnevakten om å styrke
norske ungdommers digitale kompetanse gjennom
en kampanje vi kaller bruk hue. Du kan lese mer
om bruk hue i kapittelet Trygghet og sikkerhet.
I 2012 hadde vi velferdsteknologi som et av våre
hovedsatsningsområder. Vi skal fortsette å jobbe
intensivt med å utvikle dette fagområdet videre.
Men i 2013 vil vi i tillegg sette cybersikkerhet
opp som et nytt hovedsatsningsområde på feltet
Telenor Norges samfunnsansvar. Internt i Telenor
har vi i en årrekke arbeidet med å sikre nettverkene
og systemene våre best mulig, og vi har
opparbeidet en solid kompetanse på dette feltet.
På tampen av 2012 inngikk vi en samarbeidsavtale
med Cyberforsvaret om informasjons- og
kompetanseutveksling. Cyberforsvaret er den
militære grenen som drifter, sikrer og forsvarer
det norske Forsvarets datasystemer, nettverk,
og høyteknologiske plattformer mot angrep i og
fra cyberdomenet. Forsvaret og Telenor Norge
er to av landets største eiere av samfunnskritisk
infrastruktur, og denne avtalen setter
rammene for et tettere samarbeid for å styrke
informasjonssikkerheten i det norske samfunnet.
I 2013 tar Telenor Norge sikte på å skape økt
oppmerksomhet i samfunnet om betydningen av
god cybersikkerhet.
Vi i Telenor Norge ønsker å stille vår samlede
ekspertise til rådighet for det norske samfunnet.
Vi håper du vil finne det interessant å lese om
dette i vår samfunnsansvarsrapport for 2012.
God lesning!
Berit Svendsen
Administrerende direktør i Telenor Norge
*
"(D)igital literacy is as relevant as traditional literacies ­ such
as reading and writing, mathematics, or the management of
social behavior." UNESCO Institute for Information Technologies in
Education: Digital Literacy in Education, utgitt i mai 2011.