Sosyal uyaranlara ses ç>kartarak tepki vermez ve 8 ayl>kta iki heceli sesler
ç>karmaz
3 yafl>nda çok nadiren ya da yarat>c> olmayan biçimde üç sözcüklü cümle
kullan>r
Dili anlamak için sözcüklerin cümle içerisinde al>fl>lan flekilde kullan>lmas>
na fazlas>yla ihtiyaç duyar
Gereksinimlerinin karfl>lanmas> d>fl>nda sosyal olarak nadiren etkileflime girer
Yafl>tlar>yla etkileflime girerek oyun oynamaz
k>nlar> d>fl>ndaki dinleyiciler taraf>ndan anlafl>lmaz
Yafl>na uygun olmayan yöntemler kullan>r, örne¤in taklitleri fazlas>yla kul
lan>r (ekolali), baflkalar>n>n telaffuzlar>n> taklit edemez (dispraksi), ö¤renme
için sorular sormaz ("neden" sorular>)
terir
Adolescence. New York: Macmillan, 1993; ve N Hall. Developmental language disorders. Semin Pe-
diatr Neurol, 1997; 4; 77-85
na sahiptir ve birkaç tane iki-sözcüklü cümlecik kurabilir. 3 yafla kadar iyi ge-
liflmifl bir ifade dilinin oluflmam>fl olmas> kesinlikle anormaldir.
Çocuklar>n yüzde yetmifli 2 yafl>na kadar, yüzde seksen befli 3 yafl>nda kadar
anlafl>l>r konuflmaya bafllarlar. Ancak dört yafl>nda dahi %50 çocukta baz> harf-