naturfagsmaraton FAKTA Projektansvarlig: Naturvidenskabernes Hus Projektperiode: 2010 - 2012 Budget: 1 mio. kr. Naturfagsmaraton: Større, bredere og bedre! At naturvidenskab har gode vilkår i det danske uddannelsessystem er centralt for Danmarks konkurrenceevne og dermed for Industriens Fonds aktiviteter. Fonden er derfor engageret i en vifte af projekter på området. Industriens Fond har i 2011 støttet Naturvidenskabernes Hus’ arbejde med at videreudvikle og udbrede konceptet til landets erhvervsskoler med henblik på at gøre erhvervsskolernes uddannelsestilbud endnu mere attraktivt. Målet har været, at Naturfagsmaraton skal være med til at skabe positiv synlighed om erhvervsskolernes faglighed samt være en samlende event på skolerne. Det er målet at videreudvikle og udbrede konceptet til landets erhvervsskoler med henblik på at gøre erhvervsskolernes uddannelsestilbud endnu mere attraktivt. Et Naturfagsmaraton kan være med til at skabe positiv synlighed om erhvervsskolerne faglighed samt være en samlende event på skolen. Det nye koncept for Naturfagsmaraton for Erhvervsskoler udvikles i projektet i tæt dialog med målgruppen og samarbejdsskolerne. Første test blev gennemført i Holstebro i september 2011 med over 200 deltagere fra 12 forskellige erhvervsuddannelser. Der vil frem Det gælder bl.a. ”Naturfagsmaraton”, der er mod projektets afslutning gennemføres en et innovativt koncept for naturfagsunder- række tilpasninger og test. visning. I de senere år er konceptet blevet mere og mere udbredt blandt landets 5. og I projektet indgår udvikling af en ny IT plat6. klasser. Over 11.000 elever deltog i skole- form, der kan håndtere en udrulning af Naåret 2010/2011. I Naturfagsmaraton skal ele- turfagsmaraton på erhvervsskoler i større verne selv finde kreative løsninger på ti åbne skala i fremtiden. Projektet afsluttes i 2012, opgaver, der kræver anvendelse og tilegnelse hvorefter Naturfagsmaraton vil tilbydes til eraf naturvidenskabelig og teknisk viden. For- hvervsskoler i hele landet. løbet afsluttes med en konkurrence, hvor 24 klasser dyster på de bedste løsninger om naturvidenskabelig viden. 20 Årsberetning for industriens fond 2011