16
16
Ett av skälen till att skolverksamheten idag har mycket administration beror på
att olika IT-system inte kommunicerar effektivt med varandra, vilket ger myck-
et dubbelarbete. Det här beräknas kosta Sveriges kommuner cirka 800 miljoner
kronor per år, pengar som istället hade kunnat läggas på till exempel fler lärare.
Inom förskole- och skolverksamheten finns idag två helt dominerande verk-
samhetssystem. Tidigare har det varit mycket svårt och dyrt att ha komplet-
terande applikationer från någon annan än de två leverantörerna. Idag arbetar
de flesta kommuner i fyra, fem stora system som måste vara sammankopplade.
Dessa kopplingar fungerar inte optimalt, utan skapar mycket administrativt
merarbete och därmed frustration. Det har tagits några försiktiga steg mot öp-
penhet, men fortfarande är det svårt och dyrt att koppla ihop grundsystemet
med andra produkter.
Inom Sambruk är vi övertygade om att kommunerna måste frigöras från in-
låsning i slutna verksamhetssystem den gagnar främst systemleverantörerna,
som utan större konkurrens kan ta allt högre priser. Framför allt hindrar det
kommunerna att ta in produkter som bättre passar våra skolors behov. Ett tju-
gotal kommuner arbetar nu aktivt för att tillsammans med leverantörerna ska-
pa möjligheter att koppla ihop andra produkter till våra skolsystem, utan kost-
samma speciallösningar. Projektet kommer att ge en reell möjlighet att bättre
stimulera utveckling, konkurrens och kunna erbjuda våra medborgare de bästa
produkterna. Tillsammans, och bara tillsammans, kan vi uppnå en nödvändig
förändring.
Öppna verksamhetssystem i skolan
mindre administration, mer pedagogik